CONCLUSIÓN
De acuerdo a la lectura de Ana María Hernández Prieto en donde se hace la diferencia de la técnica, estrategia, el método y el plan de enseñanza, como docente en algunas ocasiones puedo confundir a lo que se refiere cada uno de estos términos sin embargo todos en su conjunto van a permitir que cuando se haga una planeación me conduzcan al objetivo que persigo.
Sin embargo no olvido que conocer mi grupo escolar el clima que propongo yo con cada una de las estrategias son las que van dar pauta a los conocimientos, es necesario aceptar las ideas, experiencias y las necesidades que se tienen como grupo ya que de esta forma se pueden generar un plan de trabajo y la forma de llevarlo a cabo.
La evaluación se transforma en un modo formativo y cualitativo ya que de esta forma evalúa no solo al docente al alumno sino también las estrategias la técnicas que se tiene en la forma de trabajar.
La técnica nos habla de como hacer algo, la Estrategia Didáctica : Son todas aquellas que e l docente su creatividad le permite, El Método de Enseñanza va de a cuerdo al trabajo que nosotros tengamos o adecuamos.
El Plan de Enseñanza es aquel que nos conviene en determinado momento.
Hola profra. Jacky
Si los docentes deseamos desarrollar en los alumnos las habilidades necesarias para que se desenvuelvan en esta sociedad en constante cambio, es necesario en parte que, tengamos una meta y en base a ella realizar una planeación que a su vez tendremos que esclarecer nuestra estrategia y técnicas para lograr los propósitos, así que es de gran ayuda esta lectura que nos presentan de Ana María Prieto, porque como menciona usted profra. Jacky en ocasiones podemos confundir los términos.