DIDACTICAS ESPECÍFICAS
Que todo alumno en su proceso de enseñanza aprendizaje tiene un mejor resultado cognitivo cuando se trabajan a la par no solo los conocimientos sino sus emociones que se encuentran estrechamente ligadas ya que al crearle un clima agradable en el aula él se siente a gusto, confiado y participa de una manera espontanea en donde enriquece la clase con sus experiencias, logrando se esta forma el aprendizaje significativo, ya que cuando pone en práctica lo aprendido en el aula en una situación de su contexto social evoca los conocimientos adquiridos para la resolución de sus conflictos.
El permitirle que mantenga una comunicación directa con sus congéneres y en el momento oportuno en donde integre sus competencias y valores permite que pueda llevar una conversación en calma en donde se tomen acuerdos en las diferencias que se encuentre.
En el aula siempre es bueno que el docente mantenga en todo momento como parte de sus recursos didácticos música, conversaciones, películas, en mi caso títeres en donde una situación de conflicto la pueda manejar con una analogía para resolverla.
Hola profra. Jacky
En su texto manifiesta algo muy importante, la educación actual ha dejado atrás el método conductista para dar paso al desarrollo de habilidades que le permitirá al alumno poder enfrentar y solucionar las problemáticas a la que se ve inmerso.
Y para lograrlo, es necesario como menciona crear un ambiente armónico, de confianza en cada una de las sesiones de trabajo, para que el niño o joven vaya sintiéndose cómodo y desarrolle sus habilidades, cabe mencionar que no sólo por crear este tipo de ambiente se logrará un cambio, pero si es un eslabón más para acercarnos al perfil de egreso que nos demanda la Rieb.
Saludos profra. Nayeli